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02 高知大学教育研究論集   17(2013)- >

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タイトル: 大学における男女共同参画推進の教育的意義―講義と対話の組み合わせによる学習者の意識変化―
その他のタイトル: Pedagogical Implication through a gender-equal study on campus;-Driving a shift in learner attitude by combinatorial effect between a didactic and dialogical approach-
著者: 廣瀬, 淳一
Junichi, HIROSE
雑誌名: 高知大学教育研究論集
発行日: 0-Mar-2015
出版者: 高知大学教育創造センター
URI: http://hdl.handle.net/10126/6344
出現コレクション:02 高知大学教育研究論集   17(2013)-

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